一、基本要求
通过本章的学习，学生应系统了解艺术的存在方式，把握艺术创造中天才的创造发挥的状态及其特征，重点掌握意象的创造及其接受的过程。
二、课程内容
第一节 艺术的存在方式
1.艺术首先存在于艺术的意象世界中
2.艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中
3.艺术存在于从艺术创造—艺术品—艺术接受的动态流程中
第二节 艺术意象的创造与生产
1.艺术创造的核心是意象的生成
2.意象的孕育
3.意象的生产
第三节 艺术创造力与艺术技巧
1.艺术的天才是客观存在的
2.艺术敏感
3.艺术想象力
4.灵感
5.艺术技巧
第四节 艺术的形态
1.艺术形态的划分标准
2.各类艺术的审美特征
第五节 艺术意象的重建与接受
1.艺术接受的核心仍是意象生成，即重建
2.艺术接受的主体性
3.艺术品的鉴赏过程
三、考核要求
1.识记
（1）作为存在方式的艺术品的三个基本特征
（2）艺术天才、灵感等范畴及其特征
（3）艺术的敏感及其特征
（4）艺术分类的原则
（5）各类艺术的审美特征
（6）艺术鉴赏过程中的艺术鉴赏过程中的观、品、悟三个阶段及其特征
2.领会
（1）领会艺术存在与艺术创造—艺术品—艺术接受的动态流程中
（2）艺术创造的核心是意象的生成
（3）意象孕育、创造、生成过程
（4）艺术操作在意象生产中的作用
（5）划分艺术类型有哪些标准
（6）艺术接受的核心、本质和过程
（7）艺术接受的主体性特征
3.应用
（1）举例说明艺术只能存在于审美活动和审美经验中的原因
（2）举例说明意象物态化和生产过程
（3）举例说明想象力在意象生成中的作用
（4）举例说明艺术中技巧与形式的审美价值
（5）举例说明在鉴赏过程中艺术意象是怎样重建的
